虛擬人聆秋天外來(lái)物,虛擬人聆秋天外來(lái)物

1、秋天到啊秋天到山野變得更漂亮楓葉拍紅小手掌葡萄穿上紫衣裳大豆肚子什么?蘋(píng)果穿上什么

   詞語(yǔ)知識(shí)：?運(yùn)用擬人修辭手法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。

1、秋天到啊秋天到，山野變得更漂亮，楓葉拍紅小手掌，葡萄穿上紫衣裳，大豆肚子圓又鼓，蘋(píng)果穿上大紅袍。

2、秋天到啊秋天到，山野變得更漂亮，楓葉拍紅小手掌，葡萄穿上紫衣裳，大豆肚子沉甸甸，蘋(píng)果穿上赤紅裝。

3、秋天到啊秋天到，山野變得更漂亮，楓葉拍紅小手掌，葡萄穿上紫衣裳，大豆肚子胖乎乎，蘋(píng)果穿上火紅裳。

擴(kuò)展資料：

擬人手法是我們經(jīng)常會(huì)用到的一種寫(xiě)作手法。擬人手法的作用也是非常明顯的，它可以讓我們的寫(xiě)作，變得更加的生動(dòng)形象、富于人性化，特別是對(duì)于抽象的東西可以具象化。讓文章與讀者們更加的親近，開(kāi)了閱讀的隔閡，讓讀者更加容易有情感的融入文章去。那么首先我們來(lái)了解一下什么是擬人。就是將事物的人化。簡(jiǎn)單說(shuō)就是把物當(dāng)成人來(lái)看。

具體來(lái)說(shuō)就是將一些人類特有的情感、表情、語(yǔ)言等東西轉(zhuǎn)移到動(dòng)物、植物以有其它一些事物上來(lái)的手法。下面看例句：

1、夏日的天空就像小孩子的臉一樣善變，一會(huì)哭一會(huì)笑。

2、太陽(yáng)公公出來(lái)，露出了暖陽(yáng)陽(yáng)的笑容。

3、小草不停地?fù)u擺著葉子在同小朋友們招呼！

4、狗狗說(shuō)，我才不吃虧。

大豆肚子圓又鼓，蘋(píng)果穿上大紅袍

再看看別人怎么說(shuō)的。

2、請(qǐng)你運(yùn)用擬人的手法，將下列事物在秋天的特點(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)形象些。1.冬瓜————————2。茄子——————

   秋天到了，奶奶的小菜園里一片豐收的景象，看，那邊的冬瓜挺著大肚子，好像在說(shuō)：“我熟了，快來(lái)采摘我吧，好讓我給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)！看，那邊的茄子小姐，換上了紫色的禮服長(zhǎng)裙，原地欣賞這美好的秋色，茄子小姐一看到采摘它的人來(lái)了，便拋開(kāi)小姐的面子一個(gè)勁兒地往前擠，也想為人類付出點(diǎn)什么。

3、用擬人句描寫(xiě)秋天景物

   秋天拿著染料把樹(shù)葉涂黃了。

4、用兩三句話描繪秋天豐收的景象，用上擬人的手法

   我們來(lái)到田頭，只見(jiàn)田野里一派豐收的景象！

你看，那滿地的玉米，一片金黃，飽滿的果實(shí)吐著粉的紫的胡須像神仙老爺爺，有的齜著牙像淘氣的娃娃。再看那片谷地，沉甸甸的果實(shí)，都累的彎了腰。

我們到了棉花地，那花棵比我還高，那一個(gè)一個(gè)的棉桃已經(jīng)張開(kāi)的很多了，一團(tuán)一團(tuán)的棉絮掛在枝上，白白的多像雪球呀。

啊，今年又是一個(gè)豐收年！